فعالیت نقاشی سطح کودک برای گروه سنی "الف،ب و ج" و متناسب با ویژگیهای جسمی، ذهنی و روانی اعضای مخاطب این سطح به شرح زیر مورد توجه و برنامه ریزی قرار می گیرد.

مربی باید زبان ،لغات و اصول هنر را با شیوهای چنان آزاد به کودک تفهیم نماید که وی بدون ترس از به مخاطره افتادن طرح و تفسیرش بتواند از راهنماییهای او بهره مند گردد.همواره به کودک کمک نماید تا بیش از پیش در واکنش نسبت به محیط اطراف خود حساس تر و در تشخیص خصوصیات فردی خود تواناتر باشد.

نقاشی کودک و نوجوان فعالیتی است هدفمند که مربی متخصص با استفاده از شکل،رنگ،ابزار و مواد مناسب زمینه بروز خلاقانه اندیشه و عواطف درونی را فراهم می سازد.

نکات قابل توجه در بدو فعالیت نقاشی کودک و نوجوان:

1-انتخاب آزادانه فعالیت توسط خود عضو

2-برقراری ارتباط عاطفی با عضو علاقمند

3-معرفی ابزار و مواد کار،کاربرد آنها به تناسب توان عضو

4-آشناساختن عضو با مقررات مربوط به کارگاه

5-برنامه ریزی  فعالیت نقاشی در دو سطح کودک و نوجوان

6-عدم استفاده از ابزاری چون خط کش و پاکن که باعث محدودیت ذهن ،مهارت و عدم بروز خلاقیت می شود.

7-عدم اجرای انواع شیوه های کپی برداری

8-عدم دخالت مستقیم مربی در اندیشه و اثر اعضا

اهداف:

زمینه بیان احساس،اندیشه و تخیل

زمینه پرورش خلاقیت

بینش مطلوب ،توجه به محیط پیرامون و درک عمیق از آن

زمینه پرورش حس زیباشناختی

ایجاد فضایی فرحبخش و نشاط آور

هماهنگ نمودن ذهن ،چشم و دست

ایجاد و تقویت حس اعتماد به نفس

ایجاد نظم و دقت

تحریک حس کنجکاوی و جستجو

تقویت حافظه بصری

بالا بردن حسن توجه و قدرت تشخیص

زمینه کسب و تقویت مهارت نسبی

آشنایی با قابلیتهای کاربردی ابزار و مواد

این برخی از اهدافی است که یک مربی هنری باید در نظر داشته باشد.